幼儿园植物角怎样布置
可以组织小朋友自己收集家里吃的果核，洗净后带到学校一起种植，然后放到植物角观察其生长。也可以请小朋友或老师从家里带一些来。但是小朋友多的地方建议慎重选择植物。有毒、易过敏的植物不能种。我觉得种些蔬菜什么的不错。像番茄，生菜，豌豆都是又好看又好种。
幼儿园创意植物角—带孩子种出个春天来！
春暖花开，我们和小朋友一起来感受春天的魅力吧~
1、易拉罐变身美丽花盆
收集一些平时不需要的废旧易拉罐，在铁皮底部打几个花盆底洞，再给它们涂上好看的颜色，就变成了很好看的植物花盆，环保又美观！
除了正常开口，还可以发挥创意，从易拉罐侧面开口，把拉扣竖起来，这样既可以挂着也可以放着。不过这个只适合一些小型植物啦！
2、废旧塑料瓶制作花盆
用塑料瓶做花盆，可以把一个分成两部分，一部分作底基，可以接水，另一部分则可以当花盆，再画点小装饰，既漂亮又实用，还环保，非常好哦！
至于家中洗衣液洗发水剩下来的塑料瓶，或者牛奶盒子，都可以稍微改装一下，变成美丽的小花盆哦。
3、软木塞再利用
喝完红酒剩下的软木塞其实是个宝，可以在一边挖个洞，种棵小的植物在里面，用胶水固定在墙上，或者用铁丝固定放一排，有种小资的美。
4、旧衣柜变多肉天堂
如果有这种抽屉式衣柜，可以考虑把它改造成多肉植物的小天地。在每个抽屉的底部钻排水孔，然后用砖头顶住抽屉的内部，以防每层的空间过大，然后种下植物，埋好泥土，像图中那样极富巧思的多肉天堂就完成了!
5、鸡蛋壳的妙用
鸡蛋，幼儿园里肯定都会给孩子备着。但你有想过其实鸡蛋壳也是一个很好的花盆吗?把鸡蛋敲开(别敲太烂或把口开太大哦，可以用刀来帮助)，倒出蛋黄蛋清，然后洗净，放回放鸡蛋的纸盒里，倒入营养土，然后埋入植物，定期浇水即可。鸡蛋壳还可以提供养分，这样用起来真的一点都不浪费哦！
至于造型，就看小朋友们发挥创意来布置啦！
6、用PVC管种植物
用PVC管种植物布置自然角绝对是个超级便利的容器，只要放一根就可以种植很多植物。在管的上侧打出洞口，可以直接装泥土种植，也可以将植物种在一次性水杯里，再固定到PVC管上！
或者是这种造型的，也是美美哒！
7、旧鞋变花筒
小朋友们谁没几双旧鞋子呀，让孩子们把旧鞋子当花盆，肯定又是另一番感觉了。如果是高邦的鞋子，有一定深度，还可以种植需要深深扎根的植物呢。
8、在植物角摆辆自行车
这自行车可不是拿来给小朋友们骑的，这是用来种植物的。找辆废旧自行车，在能放置泥土的地方种上花早，在横杠处可以挂上吊棚，还可以用藤蔓类的植物缠绕全车哦。
废弃的汽车轮胎也是布置植物角的一大帮手，挂在墙上或者放在地上，都是非常绚丽漂亮的。
除了以上星猫想到的废旧物改造，生活中还有很多其他的东西能当花盆哦。只要稍加装饰，都能成为幼儿园里靓丽的一道风景线。快带着孩子们一起种个创意的春天吧！
如何引导幼儿更好参与植物角的活动
植物观察角活动:
幼儿是保护环境的一分子，让幼儿懂得保护环境的重要性，从小培养他们的环保意识至关重要。为了现将此项活动开展的情况总结如下：
一、活动设置的目的
1、关心了解植物生长的过程；
2、培养幼儿从力所能及的事做起；
3、增强家长和幼儿园的联系。
二、主要做法
1、首先，我班根据实际情况，制定出详细的计划，为此项活动的顺利开展提供一个保障和依据。利用课堂教学，启发幼儿对绿色植物的认识，通过观看植物图片、生长录像，使其对植物有一个感性的认识，从而为下一步植物角的开展打好基础。
2、开设植物角：利用目前的春天特征，我们将教室外的墙壁的变成了一片绿色的美丽景象，让幼儿仿佛置身于美丽的大自然中，在区域中制作美丽的花朵，从而感受我们的周围到处都是绿色的植物和美丽的花，并且知道植物给我们带来很多的好处，萌发去探索植物的愿望。带领幼儿在本班成立植物角，在植物角内投放各类种子，种植各类花。从一颗种子开始，引导幼儿去观察植物的生长过程，注意其细节变化，全程、全阶段做好植物的生长记录。例如告诉幼儿种在容器里的植物，下面要打个洞，这样浇水太多可以从洞里流出来，植物就不会烂掉。
4、培养幼儿观察和动手能力:通过种植地的开展，提高幼儿对植物、对自然的热爱，从而培养其动手能力。从每天的浇水、捉害虫一些力所能及的事情去培养自己动手能力，通过老师引导、幼儿动手，提高了幼儿动手能力，养成爱劳动的好习惯。在劳动中适时提醒幼儿对植物的观察，观察植物每天的生长和变化，尤其是细节方面的变化，例如植物的发芽、叶子的生长、生长时的高度变化等等。幼儿也会展开有趣的讨论。
5、通过与家长联系，争取家长的支持。在每天课后交代幼儿注意自己观察家里的植物，并联系家长指导其做好观察，注意植物的生长变化。部分家长也利用周末时间带领幼儿去各地植物园看花，看树。
6、启发深层次内容，让幼儿懂得保护环境的重要性，使其认识绿色植物的重要性，与我们的生活密切相关，离开绿色植物人类无法生存，从而培养他们的环保意识，懂得热爱大自然，热爱绿色植物。
通过这样的活动，让幼儿知道各种植物是如何生长的，同时增强幼儿的观察能力和记录能力，让幼儿更加热爱大自然，热爱生命。
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