资讯新闻
当前位置: 主页 > 名医养生 >

桦川谷大村打造五有型美丽乡村_dxb.120ask.com

时间:2018-04-25 11:09:08

东北网11月6日讯 (记者 王明菲) 作为全市一心两沿一环美丽乡村布局上的美丽节点之一,围绕全县1313美丽乡村建设规划,我们创业乡谷大村紧密结合村情,认真制定建设计划,确定五有型美丽乡村建设思路,乡里负责统筹协调,村两委带领全村百姓共同参与,通过一夏天的建设,在环境改善、村民精神面貌上都发生了巨大的改变癫痫的症状有哪些。创业乡党委书记张雨喜欣喜的说。

古大村美丽乡村建设成后的法治广场。

年初以继发性癫痫能治疗吗来,谷大村结合村情实际,科学规划,高标准建设五有型美丽乡村,即产业有思路、经营有模式、环境有变化、管理有创新、素质有提升,力争通过三到五年的努力,把谷大村打造成产业美、环境美、人心美的社会主义新农村。

产业有思路。谷大村种植水稻历史悠久,技术成熟,1.2万亩水田平行分布在省道306公路两侧。谷大村借助*现代农业综合配套改革先行先试核心区域的大好时机,把发展绿色水稻和繁育良种作为全村的主导产业,积极打造百里绿色稻米长廊。2014年至今,谷大村现代农业示范区共投入水利、国土、农业开发等方面资金3000余万元,整修硬化斗渠16条,修建田间建筑223座,铺修砂石路4条7公里,平整土地扩大苗池5000亩。2015年,全村发展绿色有机水稻3300亩,发展水稻种子6500亩,全村农民可实现增收400万元,人均增收1600元左右。

经营有模式。谷大村稻米产业链条基本成型,全村已经建设水稻加工企业4家,育种企业2家。近年来,谷大村积极创新经营主体,不断深化农村改革,在县乡政府的协调下,引进黑龙江田友种业公司,组建宜田农机合作社,先后投入资金5000万元,流转和繁育水稻种子面积6500亩。本村农民自发组建春鹏水稻专业合作社,已经吸收社员31户,流转本村以及周边村屯土地11000亩,合作社自主研发的寒地村庄大米口感怡人,品质优良,供不应求。该村还新发展家庭农场3家,新发展种地大户8个,土地流转总面积达到全村土地的90%以上。谷大村还将吸引社会资本进入农业产业,让合作社、加工企业、家庭农场和种地大户焕发新活力,为实现农业发展,农民持续增收奠定坚实的基础。

环境有变化。谷大村村型大,户数多,基础设施建设较差,年初以来,谷大村积极落实县委关于美丽乡村建设的部署要求,高起点规划、高质量建设、高标准管理,实现人居环境和生活品质的美丽蝶变。2015年,新修9.1公里水泥路面,对原有6.2公里水泥路进行加宽改造,新建1000平方米休闲广场,建设癫痫病很新治疗技术300平方米社区服务中心,全村铺设U型槽、涵管和沿路彩砖,栽植绿化树木14800延长米,安装太阳能路灯4癫痫病的病因0盏,修建围栏6000米,建设一处标志性绿地300平方米。在抓规划建设的同时,抓好日常环境管理,确定村干部包街道责任机制和户户门前三包办法,强化垃圾日产日清,点线面结合,路沟树一体,全面实现硬化、绿化、净化、香化和美化,提升环境建设整体水平。

管理有创新。谷大村认真贯彻上级关于农村社区化管理的工作要求,从2015年初开始,该村探索实施社区网格化管理方法,把服务群众、凝聚人心、优化管理、维护稳定、环境保洁、文明养成等工作贯穿到农村社区党组织建设始终。目前,全村已经设计规划4个大网格,每个大网格分划成4个小网格,实行全方位、扁平化、联动式的动态管理,为社区群众提供多元化、精细化、个性化的服务,做到网格全覆盖。新建1000平方米法制教育主题广场,张贴法律标语,宣传法律政策。坚持由网格管理员作为法制宣传讲解员,定期下发《普法宣传册》,举办普法讲座。建立完善精细化服务团队,村两委干部、大学生村官、党员、村民代表合理配置网格团队,开展菜单式、特色化、品牌化服务,提高村民的支持率、参与率和满意率。

素质有提升。环境变美了,乡村的精神文明也要同步跟上。谷大村以培育和践行社会主义核心价值观为载体,进一步提升村民的整体素质。2015年编制印刷了《谷大村村规民约三字经》,用通俗易懂、好写易记的方式,引导群众提升文明理念。在保护环境和日常管理中,倡导农民建、农民管,建得美,管得好。实行社区网格化管理模式,将全村4纵12横街道的管护落实到村民人头。利用社区文化中心这一载体,开展丰富多彩的文体活动。组建百人健身舞步操队伍,每天组织开展健身活动。开放图书阅览室,增加图书量。设立专人管护社区老人活动室,明确卫生、保洁、使用、管理各项机制党群干群关系密切了,村民文明素质提升了。

整洁的乡村道路、整齐的围墙栅栏、宽敞的健身广场、文明的乡土民风这是给当地老百姓带来的很直观很真实的变化。

你看这干净整洁的街道,走在上面就是舒坦。现在晚上吃完饭就到新建的广场上走舞步,美丽乡村建设给我们的生活带来了巨大的变化。谷大村村民姜国维高兴的说。

------分隔线----------------------------